杭州康语***学校(图)-宁波感统失调训练-宁波感统失调

“感统失调是什么？”孩子有这几个表现，父母就要注意了

感统训练的正确打开方式身为一个孩子的妈妈，康语老师能够理解父母对孩子未来的期望，总希望自己的孩子成为人中龙凤，但毕竟孩子之间存在着个体差异。若想提升孩子的感觉统合能力，完全没必要将金钱浪费在感统训练上，因为这些感统训练在孩子早期家长就可以自己来完成。0~3岁感统预防关键期在孩子0~3岁时期采用各种途径及形式让***接受各种刺激，增强感官的感受，从而让***学会综合认识事物，宁波感统失调课程，可以避免“感觉统合失调”。3~6岁感觉统合的黄金期

折叠触觉防御障碍近来有很多研究都证实它与不安、活动过多有关。当对这类儿童进行触知觉检查时，儿童常表现出过分防御、躯体和情绪反应过度。前庭感觉系统和大脑之间.有非常密切的关系。前庭系统机能正常时，人的一生中.对重力(地心引力)会有持续性的信息输入.这些感觉信息会与其它感觉信息以不断重叠的方式输入大脑，所以这些重力感的讯息.由于相当持久和稳定，宁波感统失调训练，在它输入***系统后，便会成为眼睛及其它身体感觉在判断讯息时的重要参考资料。

感统失调分成5种类型：1、前庭感统失调，表现为：注意力不集中、东张西望、好动不安等；2、脑******困难，表现为：过度兴奋、尖叫、哭闹不止等；3、触觉统合失调，分为触觉敏感和触觉不敏感。触觉敏感又分为攻击行为和退缩行为两种。有退缩行为的孩子，不喜欢和人交往，爱哭；而触觉不敏感的孩子，没有安全意识，磕磕碰碰不知道痛，宁波感统失调，会做出一些冒险动作；4、本体统合失调，表现为：胆小、内向、不自信等，宁波感统失调哪家好，这样的孩子多数不会跳绳、跑步动作不协调和容忍受挫、缺乏自信、笨手笨脚甚至口吃；5、情绪压力过大，表现为：不爱学习，对啥都不感兴趣。