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如何训练***孩子的听讲能力?1、培养***儿童的理解能力，听力理解是指儿童辨别声音和理解言语的能力，家长应多与***儿童交谈，多接触各种声音，杭州***课程，丰富与孩子生活有关的词汇，如口头分配任务，让孩子完成;判断成语故事，杭州***哪家好，回答问题等。2、***儿童听说结合能力的培养，在现实生活中，杭州***，听和说是分不开的。听不到的孩子总是语无伦次。听和说的结合包括孩子联想、推理、分析和判断词汇的能力。家长可以训练***孩子学习同义词和反义词，听音乐联想，完成句子，故事，自编故事的结局的形式来训练***孩子的听说结合能力。

孤独症和与之相关的阿斯伯格***是很常见的精神ji患，在英国大约有六十万患者。男孩患孤独症的机会是女孩的4倍。孤独症患者可能会有一些特殊的才能，杭州***训练，但是他们也很容易jiao虑，产生强迫行为和其他问题。这些问题给他们造成的痛苦要大大超过他们在才智上的优势。孤独症可以在家庭的几代人中出现的事实，说明它的成因有部分的遗传因素。但是根据进化理论，这种致病***应当早已被从人口中淘汰掉了。剑桥的研究暗示了为什么这些***没有被淘汰的原因——因为在某些***组合中，这些***是有益的。

行为、兴趣或活动方面的局限的、重复的或刻板的格式，表现如下：a. 有一种或几种固定的、重复的、局限的兴趣，其程度和内容均属异常，且不易改变。b. 固执地遵循某种特殊的、没有意义的常规或仪式。c. 刻板重复的作态行为，如手指扑动或扭转、复杂的全身动作等。d. 长期持续的只注重事物的局部。3岁以前，在下列三方面中，至少有一方面已有发育延迟或功能异常：（1）社交相互关系。（2）用于社交的言语。（3）象征性或想象性的游戏。